Association Tous à l’école -
L’idéal pour les familles concernées est de faire partie d’un programme de prise en charge éducative et psychologique de l’enfant, comme celui de Tous à l’école, qui se construit en plusieurs étapes :
1. Evaluation du niveau de développement de l’enfant (psychologique et éducatif) par une psychologue spécialiste de l’autisme qui encadre les accompagnants.
2. Elaboration d’un projet éducatif personnalisé : éléments à travailler (motricité, socialisation, gestes du quotidien, autonomie ...).
3. Choix de la méthode (ABA ou TEACCH)
4. Embauche d’un accompagnant formé à l’autisme (au minimum en licence de psychologie) pour accompagner l’enfant dans son quotidien, à l’école et l’aider à se développer.
5. Chaque semaine, l’accompagnant rencontre la psychologue durant 3 heures pour faire le point sur l’évolution de l’enfant et les difficultés rencontrées ainsi que pour recevoir une formation spécifique à l’autisme.
6. Chaque mois, la psychologue qui encadre les accompagnants vient au domicile des familles pour superviser le travail de l’accompagnant avec l’enfant.
7. Chaque trimestre, la psycholoque et l’accompagnant font une synthèse du trimestre passé et discutent avec les parents, des progrès effectués par l’enfant mais aussi des difficultés rencontrées. La psychologue conseille éventuellement les parents sur les comportements à adopter pour aider leur enfant à progresser.
8. Une fois par an, la psychologue réalise une nouvelle évaluation de l’enfant afin de noter ses progrès, les difficultés qui persistent et de réajuster son programme éducatif.
Programme de prise charge
